温涛校长带队到人工智能学院开展学科建设专题调研和指导

点击数：523　时间：2025-04-17　作者：重庆工商大学

化建设汇报》为题，从学院人才培养与科研双平台搭建、学位点成长轨迹出发，聚焦学科专业未来发展规划与落地举措，以及当前面临的挑战等内容进行详细汇报。参会骨干教师代表围绕学科交叉融合创新、人才引进困境破解、课程体系深度改革、科研资源高效投入等话题踊跃发言。　　温涛在总结讲话中指出，当前学校正站在全新的历史起点，人工智能作为引领未来社会变革的战略性关键技术领域，学院

4月15日，校长温涛带队到人工智能学院开展学科专业发展专项调研。

温涛一行首先实地参观了学院文化墙，走访办公区域，深入了解学院的文化与日常办公教学环境。

　　座谈会上，申渝以《学科专业一体化建设汇报》为题，从学院人才培养与科研双平台搭建、学位点成长轨迹出发，聚焦学科专业未来发展规划与落地举措，以及当前面临的挑战等内容进行详细汇报。参会骨干教师代表围绕学科交叉融合创新、人才引进困境破解、课程体系深度改革、科研资源高效投入等话题踊跃发言。

　　温涛在总结讲话中指出，当前学校正站在全新的历史起点，人工智能作为引领未来社会变革的战略性关键技术领域，学院承载着重大使命与担当。对于学院学科专业高质量发展，提出四大核心要求：一是聚力打造高水平师资队伍。一方面，全方位拓展人才引进渠道，主动“走出去”，尤其注重引进海外人才;另一方面，统筹兼顾校院人才结构布局，精准施策优化师资配置，构建层次分明、优势互补的人才梯队，为学科发展筑牢人才根基。二是强化学院与科研平台协同联动。科研人员应立足前沿，将最先进知识与科研成果无缝融入人才培养全过程，以科研反哺教学，携手共进推动学科点内涵式发展，实现学院与平台资源共享、协同增值，全面优化学科专业生态。三是矢志不渝聚焦人才培养质量提升。大刀阔斧推进通识课程改革，打造一批具有广泛影响力、为学校品牌赋能的精品通识课程;深挖思政元素，让课程思政落地生根;紧密贴合产业动态，实时优化核心专业课程设置，确保教学内容与市场需求同频共振;创新融入前沿技术，开设研究性课程激发学生探索精神;重视创新创业课程教育，推动传统课程迭代升级，补齐短板弱项;高度重视教学成果奖申报，以成果为导向，全面提升教学质量。四是勇毅突破学科壁垒，搭建跨学科交叉融合平台。鼓励教师打破学院、学科界限，组建多学科交叉团队，聚焦共性关键技术难题联合攻关，促进资源要素在学科间自由流动、高效共享，形成协同发展强大合力，开辟学科发展新赛道。

　　与会的职能部门针对学院提出的问题，逐一细致回应，为学院学科建设与发展建言献策。

　　发展规划处(学科建设办公室)、人事处、教务处、科研处、研究生院等职能部门负责人陪同调研，人工智能学院领导班子、骨干教师代表及各系部室主任参与座谈。