宣讲好党的二十届四中全会精神

点击数：169　时间：2025-12-11　作者：重庆工商大学

要指示，需要我们综合运用史实叙事、逻辑推演、数据对比、案例解析等方式，在历史维度上讲清楚中国经济和社会发展“从哪里来、到哪里去”，在理论维度上讲清楚“是什么、为什么”，在实践维度上讲清楚“干什么、怎么干”。　　一、从历史维度回望来路，在鉴往知来中增进共识　　把全会精神放到新中国成立以来特别是“五年规划”接续推进的伟大实践中去考察，讲清“实现社会主义现代化是一

　　习近平总书记指出，学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。要通过多层次多渠道宣讲培训，引导广大干部群众切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，进一步增进共识、增强信心、增添干劲。落实好这一重要指示，需要我们综合运用史实叙事、逻辑推演、数据对比、案例解析等方式，在历史维度上讲清楚中国经济和社会发展“从哪里来、到哪里去”，在理论维度上讲清楚“是什么、为什么”，在实践维度上讲清楚“干什么、怎么干”。

　　一、从历史维度回望来路，在鉴往知来中增进共识

　　把全会精神放到新中国成立以来特别是“五年规划”接续推进的伟大实践中去考察，讲清“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗”的深刻道理。

　　一是善于用数据讲历程。把权威数据“请上台”，通过今昔对比，让数据说话、以数据说理。例如，对比1952年“一五”计划实施前一年我国人均国内生产总值仅119元，与“十四五”规划完成之年2025年人均国内生产总值约1.4万美元的巨大差距，让干部群众直观感受“五年规划”在新中国发展史上的作用。还可以用“十四五”时期我国高新技术企业超过50万家、全球百强科技创新集群数量居世界前列、全国森林覆盖率提高到25%以上、居民人均预期寿命提高到79岁等数据，增强听众对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的共识。二是用故事讲规律。“五年规划”本身就是一个充满动人故事的历史进程。沿着“一五”“六五”“九五”“十四五”发展历程，讲述若干具有代表性的故事、片段，让干部群众在听懂故事中记住道理。讲“一五”时期在一穷二白、百废待兴的基础上集中力量奠定工业化基础的奋斗故事，讲“六五”时期探索计划与市场相结合的创新故事，讲“九五”时期应对亚洲金融危机适度超前建设基础设施、开设“黄金周”拉动消费、打击走私扩大出口的生动故事，讲“十四五”时期中央政治局果断实施一揽子增量政策、有效稳定宏观经济大盘的非凡故事，让干部群众有形有感理解科学制定和接续实施五年规划是我们党治国理政一条重要经验，也是中国特色社会主义一个重要政治优势。三是把基本原理讲成生动道理。我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。我们要自觉运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证统一的原理，讲清楚为什么必须“坚持以经济建设为中心”，为什么必须“推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”，为什么必须“坚持高质量发展”。用人类社会发展理论，讲清楚为什么要“以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”，为什么把“坚持人民至上”作为必须遵循的原则，为什么把“加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕”作为重要战略任务，引导党员干部坚定人民立场，旗帜鲜明动员调动全社会投身中国式现代化建设的积极性主动性创造性。四是紧密联系实际。宣讲的关键是要联系实际、研机析理、释疑解惑，努力讲全、讲透、讲实。善于把国家层面的宏观成就，同所在地区、行业、单位“十四五”规划落实情况结合起来讲，用经济发展、文化繁荣、民生改善、环境提升、社会治理等方面的变化说明“党所建议的、国家规划的，就是基层和群众盼望的”，让干部群众真正感到：我们今天干的每一件事、做的每一项工作，都与推进中国式现代化建设和人民生活品质不断提高息息相关。

　　二、从理论维度学懂弄通，在学深悟透中增强信心

　　“十五五”时期经济社会发展指导方针，集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，我们要深刻领会其核心要义和创新观点，讲清《建议》“是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署”的学理内涵。

　　一是在“驾轻就熟”中讲清理论源流。对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求应做到心中有数、胸中有谱。在熟悉“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等内容基础上，准确对应基本观点和重要论述，阐释指导思想、必须遵循的原则。在熟练掌握中国式现代化的基本内涵、本质要求、重大原则等内容基础上，讲清现代化产业体系、科技自立自强、强大国内市场、文化繁荣兴盛、共同富裕、绿色发展、平安中国、国防和军队建设等与中国式现代化基本内涵、本质要求之间的内在联系和逻辑关系。要对主要目标、战略任务和重大举措“了然于心”，宣讲时信手拈来、运用自如，真正做到条理清、讲得准。二是在“融会贯通”中讲出体系感。要站在“会当凌绝顶”的高度，讲清楚“十五五”规划建议在习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系中的地位、在中国式现代化理论体系中的位置，贯通基本观点与理论体系之间的关系，让听众在清晰的逻辑脉络中看清理论运用的过程。还要贯通理论与实践之间的关系，从“一五”到“十四五”发展实践中揭示“投资、消费、出口‘三驾马车’拉动经济增长”等规律，用发展规律来阐释“十五五”时期经济社会发展的战略安排。三是在“层层递进”中讲清贯彻指向。从理论到政策、再到实践，层层推进、步步深入，听众容易听得懂、记得住。讲理论，力求讲清因果关系和内在一致性，让听众一听就明白。讲政策，要讲准政策的作用和落实的领域，例如大力提振消费中的“加大直达消费者的普惠政策力度”、提高强农惠农富农政策效能中的“保护和调动农民务农种粮积极性，强化价格、补贴、保险等政策支持和协同”等。讲实践，用贴近干部群众的案例、鲜活生动的场景，展示政策落地的实际成效。四是在“清晰明了”中帮助听众构建知识框架。遵循守正创新的原则，可沿着“历史维度—理论维度—实践维度”三大部分展开。在实践维度中，又可以沿着“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，把十二项战略任务归纳为发展新质生产力、加快构建新发展格局、扎实推进全体人民共同富裕、统筹发展和安全四大板块来讲。具体宣讲时，做到“胸中有丘壑”，针对不同地区、不同行业，因地制宜、因人制宜确定侧重点，做到有主有次、有详有略，真正帮助听众在头脑中搭建起一个全面系统、重点突出、一目了然的“全体精神知识架构”。

　　三、从实践维度落细落实，在深入人心中增添干劲

　　宣讲的效果，最终体现在武装头脑、指导实践、推动工作上。要紧密联系广大干部群众的思想实际和工作实际，讲准“续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，奋力开创中国式现代化建设新局面”的实践路径。

　　一是坚持效果导向。很多听众关注全会宏观意义的同时，更关心“这次全会和我有什么关系?对我的工作生活有什么影响?能够帮助我解决哪些实际问题?”我们在宣讲中既要讲好“党之大计”“国之大者”，也要回应“基层所盼”“民之所呼”。注意把宣讲着力点放在与群众切身利益密切的就业、收入、社保、教育、医疗、住房、养老、幼托、生态环境等方面，讲清楚战略安排和政策举措，让大家看到发展蓝图中“自己的那一块”。在坦诚分析当前发展中存在的短板弱项，特别是就业和居民收入增长压力、民生保障一些方面还不平衡不充分的问题，在此基础上讲好“积极培育新职业新岗位”“完善收入分配制度”“合理提高公共服务支出占财政支出比重”等针对性政策安排，让听众在“释疑—理解—认同”过程中看清原因、看到希望，增强信心、增添干劲。二是讲好发展实践的好办法好思路。实践是最生动的教材。从本地区、本行业、本单位“十四五”期间发展事例中选取典型，提炼出有效办法和特色经验用到宣讲之中。讲“十五五”战略任务时，把本地区、本行业、本单位今后五年的发展规划和自己未来五年的工作思路、打算和路径讲出来，让听众在“说得出的事”和“看得见的人”中体会全会精神就在身边。要引导干部群众结合自身岗位和职责思考：我为实现“十五五”规划做些什么?潜移默化地引导大家“躬身入局、主动作为”。三是创新方式方法，增强宣讲的吸引力和实效性。理论宣讲既要有政治高度、理论深度，也要有表达温度和形式新意。要善用图表、思维导图、视频、照片、实物等直观手段，把“十四五”时期重大成就“画出来”“放出来”，把“十五五”发展蓝图“立起来”“展出来”，增强可视性、可感性。适当运用互动问答、情景模拟、微宣讲、开放麦等方式，把听众从“被动听”引导到“主动想”“积极问”，深入领会好党中央精神。四是情理交融。用情讲理论，效果会更好。讲“十四五”重大成就时带着豪迈之情，讲“十五五”发展重大意义时带着兴奋之情，讲指导思想和重大原则时带着愉悦之情，讲主要目标时带着企盼之情，讲根本保证尤其“两个确立”决定性意义时带着爱戴之情，以情感人，以情动人，实现通“情”达“理”，提高广大干部群众对全会精神的接受度、吸纳率、践行力。

　　(作者系江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、南通大学新时代理论武装研究中心特约研究员、全国基层理论宣讲先进个人)